初中语文七年级上册16.《诫子书》诸葛亮教学设计.docxVIP

16诫子书/诸葛亮

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级上册

章节：16诫子书/诸葛亮

教材分析

统编版（2024）语文七年级上册的《诫子书》是诸葛亮写给儿子的家书，全文以“静”“俭”为核心，阐释修身养德、治学成才的道理，言辞恳切，意蕴深远。结合单元主题与语文要素，教学中可引导你默读勾画关键语句，划分段落层次理清作者思路，领会诸葛亮对晚辈的谆谆教诲，从中汲取修身治学的智慧，获得关于理想与人格的思想启迪。

学情分析

初中生已具备浅易文言文的朗读、字词翻译基础，对修身励志类内容有初步认知。学习《诫子书》时，能在朗朗上口的文言韵律中感受诸葛亮对儿子的殷切教诲，产生对修身治学的共情。本文短小凝练，核心要点是理解“静”“俭”与修身治学的关联，体会文言警句的内涵，难点在于结合时代背景深入感悟诸葛亮的处世智慧，并将其与自身成长建立联结。

教学目标

语言建构与运用：积累“淡泊”“致远”“淫慢”等文言实词，能准确翻译全文，背诵并默写课文。

思维发展与提升：梳理文章的逻辑层次，理解“静”在修身、治学、成才中的核心作用，理清论点与论据的关系。

审美鉴赏与创造：体会诸葛亮书信中简洁凝练、恳切深沉的语言风格，感受其蕴含的理性之美与亲情之暖。

文化传承与理解：理解诸葛亮修身养德、励志向学的人生主张，传承中华优秀传统文化中重视品德修养与治学精神的理念。

重点难点

教学重点

背诵并默写全文，积累“