11.1 法不可违（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版七年级下册.docxVIP

七年级下册11.1《法不可违》教学设计

课题

11.1法不可违

课时安排

1课时

教材分析

本课是第十一课第一框的内容，主要阐述违法行为的类型，引导学生明确违反法律要受惩罚，树立法不可违的观念。全面认识违法行为，首先要知道法律作为一种行为规范，为人们的行为提供方向指引，明确不违法是人们行为的底线;其次要知道违法行为的内涵，了解违法行为的类型，初步树立法不可违的意识;最后要知道违法行为的危害，懂得违反法律必须承担法律责任，自觉维护法律尊严，增强守法自律、依法办事的意识。

学情分析

通过前面内容的学习，学生对法律的概念、特征和作用以及民法典的内容有初步认识，已经积累了一定的法律知识，为学习本节课奠定了基础。学生不清楚违法行为的分类，易混淆行政违法行为和刑事违法行为；不了解民事违法行为也应承担法律责任。另外，学生对违法行为的分类及其承担法律责任的内容比较感兴趣，希望通过学习区分违法行为，并能在生活中成为遵纪守法的好公民。

核心

素养目标

政治认同:认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威。

道德修养:能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争做合格公民。

法治观念:加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。

健全人格:树立守法光荣，违法可耻的人生观念。

责任意识:维护法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法学法守法护法用法。

重点