苏教版（新教材）小学三年级科学下册第五单元《18 测量脉搏和肺活量》分层作业.docxVIP

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5.18《测量脉搏和肺活量》同步练习作业（含答案）

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1．人在运动时需要更多的________，所以会通过增加________来获得足够的氧气。

2．经常运动可以提高肺活量，增强________功能。

3．脉搏是________血管随心脏跳动产生的搏动，最易测量的部位是手腕内侧的________。

4．要提高肺活量，应坚持进行________，如慢跑、游泳、跳绳等。

5．肺活量是指人在一次尽力________后，再尽力________所能呼出的气体总量。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6．多人共用肺活量计的吹嘴时，每次使用后需要情节消毒，防止交叉感染。（）

7．肺活量测量只需要做一次就可以了，不需要多次测量。（）

8．脉搏是人的体表可以触摸到的动脉搏动。正常成人的脉搏平均约为每分钟72次，儿童较快，而老年人较慢。（）

9．制作肺活量计时，我们用气球收集呼出的气体，气球越大说明肺活量越大。（）

10．脉搏是静脉血管的搏动，全身各处都能摸到。（