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医院输液反应处置演练脚本

一、演练基本信息

演练时间：202X年X月X日14:30-15:15

演练地点：内科住院部3楼西区312病房、护士站、抢救室

演练目的：

1.检验医护人员对输液反应识别、处置的规范流程掌握程度，提升应急反应速度

2.明确多部门协同处置职责，畅通输液反应上报、追溯、整改全链条机制

3.强化医护人员急救技能配合，降低输液反应不良事件发生率及致死致残率

参演人员：

责任护士A（主管护师，312病房责任护士）

办公护士B（护师，护士站值守）

值班医师C（内科主治医师）

应急护士D（护师，应急备班）

护士长E（内科病房护士长）

药剂科药师F

检验科检验人员G

患者家属H（模拟）

患者I（模拟，留置右上肢外周静脉针）

预设场景：312床患者张XX，男，56岁，诊断为社区获得性肺炎，无药物过敏史，当日医嘱予0.9%氯化钠注射液250ml+注射用头孢曲松钠2g静脉滴注，滴注15分钟（滴速40滴/分）时出现输液反应。

二、演练实施流程

场景1：输液反应识别与初始处置（14:30-14:35）

14:30，责任护士A按巡视规范进入312病房开展输液后15分钟常规巡视，发现患者蜷缩体位，面色苍白、胸闷憋气、额部冷汗，家属H正在呼叫求助：“护士你快来，他输上液之后突然不舒服！”

1.责任护士A立即俯身评估患者意识：呼之能应，对答切题，主诉“浑身发冷、喘不上气、胳膊痒、心