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语文园地四

【核心素养】

一、文化自信：积累“尊老爱幼”“手足情深”等家庭主题成语，感受中华传统家庭文化的温情。探究“册、衣”等汉字的演变，体会汉字文化魅力，培养对汉字的喜爱与书写规范意识。通过亲子共读、家庭故事互动，传承家庭和睦、尊老爱幼的文化传统。

二、语言运用：掌握“册、支、台”等量词的搭配规则，能在生活中准确运用“一（量词）+事物”的表达（如“一册书”“一支铅笔”）。读准“胆子、妈妈”等轻声词，规范口语发音；积累家庭成语并结合生活理解运用，提升表达的丰富性。能借助拼音、图片理解词句，用简单语句描述家庭场景或表达亲情（如“我和哥哥手足情深”）。

三、思维能力：在数量词、轻声词学习中发现规律（如“子”轻声的词类、量词与事物的对应逻辑），培养归纳分析能力。结合成语情境展开联想（如由“同心协力”想到和家人合作的事），锻炼形象思维与逻辑关联能力。通过拼音游戏、词语配对等活动，提升思维的敏捷性与专注力。

四、审美创造：感受成语的凝练美与画面感（如“其乐融融”“欢聚一堂”描绘的家庭温馨场景），培养初步审美鉴赏力。在汉字书写中体会笔画、结构的匀称美，养成工整美观的书写习惯。从亲子互动、家庭故事中感受亲情之美，尝试用简单语言表达生活中的美好瞬间。

【教学目标】

1.认识“册、支、台、件”等量词，掌握“一（量词）+名词”的正确搭配，能在生活场景中准确运用（如“一册书”“一支铅笔”）。

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