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静夜思

【核心素养】

文化自信:热爱古诗,热爱中国传统文化。

语言运用:能用多种方法识记生字。

思维能力:能够通过联系诗句、动作示意等方法理解字义。

审美创造:想象画面,体会思乡古诗的韵味和美好意境。

【教学目标】

1.掌握“静、思”等8个生字；能够书写“思、床”等6个字。

2.通过拼音，熟练流利地诵读古诗，背诵古诗，并理解古诗的韵律。

3.想象古诗中的画面，初步感受诗中描绘的景象。

4.初步体会诗人因看到月亮而思念家乡的情感。

【教学重难点】

1.掌握8个生字的读音、字形和字义,学会正确书写6个字;正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。

2.理解古诗的意思，想象古诗描绘的画面，体会诗人的思乡之情，并能在朗读中表达出来。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“静、思、床”等8个生字，正确认读词语，掌握“思”“床”“前”“地”4个生字的书写方法。

2.借助拼音正确、流利地朗读古诗，发现古诗的韵律特点，理解诗题含义。

3.初步感知古诗内容，，激发对古诗学习的兴趣。

【教学过程】

一、导入

教师引导：“小朋友们，安静下来哦！你们看，天黑了，一轮圆圆的月亮挂在天上——它不仅是月亮姐姐，还是一位邮递员呢！古时候有一位叫李白的大诗人写了一封“月亮密信”，托月亮邮递员送给全世界的小朋友。这封密信只有短短20个字，却藏着三个小秘密。今天我们就一起来当“密信解码员