第14课《多彩的性格》教案北师大版心理健康一年级下册.docVIP

第14课《多彩的性格》教学设计

课题

多彩的性格

单元

第五单元

学科

心理健康

年级

一年级

学习目标

1.知道性格是说话做事的特点，引导学生认识每个人的性格都独一无二且多彩多样，能识别自己的性格特点，了解性格的不同类型。

2.知道性格既有相似的地方，也有不同的地方，能识别自己的性格特点。

3.了解性格的不同类型，能识别自己的性格特点，了解性格的不同类型。

4.接纳自己的性格特点，制作专属性格卡，喜欢独一无二的自己，学会尊重他人与自己不同的性格，能选择符合自己的性格特点，说出自己最满意的性格特点，培养自信的品质。

5.能够从不同的方面了解自己的性格，学习了解性格的方法。

6.学会观察自己在不同场合的性格表现，培养自信的品质。

重点

1.知道性格是说话做事的特点，引导学生认识每个人的性格都独一无二且多彩多样，能识别自己的性格特点，了解性格的不同类型。

2.知道性格既有相似的地方，也有不同的地方，能识别自己的性格特点。

3.了解性格的不同类型，能识别自己的性格特点，了解性格的不同类型。

难点

1.接纳自己的性格特点，制作专属性格卡，喜欢独一无二的自己，学会尊重他人与自己不同的性格，能选择符合自己的性格特点，说出自己最满意的性格特点，培养自信的品质。

2.能够从不同的方面了解自己的性格，学习了解性格的方法。

3.学会观察自己在不同场合的性格表现，培养自信