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北京课改版一年级第一册数学教案2026

课题：准备课——数一数

一、授课年级：一年级上册

二、课时安排：1课时

三、教材分析

本课是北京课改版小学数学一年级第一册的开篇内容——“准备课”中的“数一数”。作为整个小学数学学习的起点，本课时的核心目标是引导学生初步接触10以内的数，经历从具体情境中抽象出数的过程，感受数学与生活的密切联系。教材通常会呈现一幅充满童趣和生活气息的主题图（如“美丽的校园”或“我们的教室”），图中包含丰富的事物，为学生提供了数数的素材。通过观察、点数、交流等活动，学生将初步建立数的概念，感知数的大小和顺序，为后续学习“1-5的认识和加减法”等内容奠定坚实的基础。本课时的学习，不仅是知识的启蒙，更是兴趣的培养和学习习惯养成的关键一步。教师应充分利用教材提供的情境，创设生动有趣的学习氛围，激发学生学习数学的内在动力。

四、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对陌生的环境充满好奇，同时也带有一些不适应。在认知方面，他们的思维以具体形象思维为主，对直观、生动的事物感兴趣，注意力集中的时间相对较短。大部分学生在幼儿园阶段已经接触过10以内的数字，会数一些数，但这种数数往往是机械的、不系统的，对数字所表示的实际意义理解不够深刻，也缺乏有序观察和规范表达的意识。他们乐于参与游戏和活动，模仿能力强，但合作意识和倾听习惯还有待培养。因此，在教学中，教师应多采用直观演示