初中道德与法治课堂教学设计《策马黄河畔，青春“闪”担当》.docxVIP

初中道德与法治课堂教学设计《策马黄河畔，青春“闪”担当》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以教育部《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及2025-2026学年度宁夏回族自治区秋季学期学校工作方案为根本依据，坚持以培育学生核心素养为导向，全面落实立德树人根本任务。课程立足2026丙午马年的时代背景，紧扣宁夏回族自治区持续推进基础教育优化布局、建设教育强区的战略部署，深入贯彻“上好学”这一从数量满足向质量提升转变的核心要求。教学设计坚持“大思政课”理念，将习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识教育深度融合于课堂之中。同时，充分运用“快闪”这一现代信息技术教学手段，探索信息技术与教育教学的深度融合，通过跨媒介、沉浸式的课堂情境创设与项目式学习活动，激发农村寄宿制学校学生的主动参与和深度思考，在真实情境中培养学生的政治认同、道德修养、法治意识和健全人格，引导学生将个人成长融入新时代宁夏高质量发展的宏大叙事之中。本设计充分响应了宁夏自治区教育工委关于“让‘开学第一课’有声有色、出新出彩”的明确要求，确保在新形势、新学情下真正上好一堂有高度、有温度、有厚度的开学思政首课。

二、【非常重要】教学内容分析

初中道德与法治课程承担着提升学生思想政治素质、道德素养、法治素养与人格修养的重要使命，是落实立德树人根本任务的关键课程。本节课作为新学期的开学第一课