部编版二年级语文上册《语文园地六》第二课时教学设计.docxVIP

部编版二年级语文上册《语文园地六》第二课时教学设计

教学目标

1.掌握留言条的格式

2.能够按照格式写留言条

3.阅读革命故事《王二小》

4.表达对革命英雄的敬仰之情

教学过程

一、写话——学写留言条（15分钟）

1.导入

教师导语：在生活中，有时候我们需要给别人留话

2.明确要求

课件出示写留言条的情境

讨论：什么时候需要写留言条？

3.呈现范例

课件出示留言条范例

引导学生观察格式

4.讲解格式

留言条的格式：

第一行：称呼（顶格写）

第二行：正文（分段写）

第三行：署名（右下角）

第四行：日期（右下角）

5.情境练习

课件出示情境一：去办公室还书，老师不在

课件出示情境二：要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家

学生选择情境写留言条

6.评价指导

展示学生作品，评价指导

设计意图：通过范例和练习，帮助学生掌握留言条的格式。

二、我爱阅读——《王二小》（18分钟）

1.导入

教师导语：王二小是一个小英雄，让我们一起读读他的故事

2.自由朗读

学生自由朗读故事

圈画不认识的字词

3.理解内容

讨论：王二小是做什么的？

讨论：日寇来扫荡时，王二小是怎样做的？

讨论：王二小把敌人带进了什么地方？

讨论：王二小的结局怎样？

4.理解人物

讨论：王二小是个怎样的人？

引导学生总结：勇敢、机智、热爱祖国

5.朗读背诵

有感情地朗读故事

6.情感升华

讨论：学完这个故事，你想对王二小说什么？

设计