部编版二年级语文上册第10课《数星星的孩子》第二课时教学设计.docxVIP

部编版二年级语文上册第10课《数星星的孩子》第二课时教学设计教学目标

1.正确认读剩余的会认字，复习巩固会写字

2.能正确朗读课文，分角色朗读课文

3.理解爷爷告诉张衡的知识，体会张衡认真观察、刻苦钻研的精神

4.能说出张衡的故事给自己带来的启发

教学过程

一、复习导入，温故知新（5分钟）

教师活动：

1.复习生字词

出示字卡，指名认读：数、晚、那、得、时、候、星、珍、撒、碧、靠、仰、颗、距、变、组、勺、绕、转、楚、汉、刻、研

2.回顾上节课内容

师：上节课我们认识了张衡，他在院子里数星星，和奶奶说了话。他对奶奶说了什么？

学生活动：

3.抢读生字卡

4.回顾交流：张衡说能看得见，就能数得清，星星是在动，可不是乱动

设计意图：通过复习巩固已学知识，自然过渡到新课学习。

二、精读品悟，深入理解（20分钟）

教师活动：

（一）学习第4自然段（爷爷告诉张衡的知识）

1.指名朗读

师：爷爷走过来，说了什么？

2.理解内容

师：爷爷告诉张衡哪些知识？

（1）星星之间的间隔好像是不变的

（2）我们的祖先把星星分成一组一组的，还起了名字

（3）那七颗星叫北斗七星，勺口对着的是北极星

3.介绍北斗七星和北极星

出示图片，介绍北斗七星像一把勺子

师：现在请同学们看看图，找一找北斗七星

4.指导朗读

师：爷爷是在给张衡讲天文知识，读出慈祥、耐心教导的语气

（二）学习第5自然段（张衡验证）

5.师：爷爷