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农村教育资源配置规程（试行）

第一章总则

第一条为优化县域农村教育资源配置，缩小城乡教育发展差距，保障农村教育公平，提升农村教育质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《教育部关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》等法律法规和政策文件，结合农村教育发展实际，制定本规程。

第二条本规程适用于县域内城镇建成区以外乡镇、行政村范围内所有公办教育机构，涵盖农村学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育，民办农村教育机构可参照执行。

第三条农村教育资源配置遵循以下原则：

（一）按需适配原则。坚持以农村学生全面发展为核心，根据不同区域、不同规模、不同学段农村学校的实际办学需求配置资源，避免脱离农村实际的“一刀切”标准化建设，重点保障小规模学校、寄宿制学校的特殊办学需求，适配农村学生成长发展特点。

（二）均衡统筹原则。坚持公共教育资源优先向农村薄弱学校、原集中连片特困地区学校、乡村振兴重点帮扶地区学校倾斜，缩小县域内农村校际办学条件差距，保障所有农村学生享有公平而有质量的教育。

（三）效益优先原则。坚持存量盘活优先于增量投入，优先统筹调配县域内闲置教育资源，避免重复配置、资源闲置浪费，最大限度提升资源使用效益。

（四）动态调整原则。适应农村人口流动、城镇化进程和乡村振兴发展要求，建立资源配置滚动调整机制，保障资源供给与办学需求实时匹配。