部编版二年级上册语文第六单元第20课《难忘的泼水节》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第六单元第20课《难忘的泼水节》试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第六单元第20课）

教学目标

1.认识“泼、民、度、特、周、恩、敲、铺、龙、驶、盛、碗、祝、寿”等14个生字

2.会写“泼、度、赶、跑、祝”等5个生字

3.能正确、流利地朗读课文

4.初步感知课文内容

教学重难点

重点：正确认读本课生字新词；朗读课文，理解课文内容

难点：感受周总理热爱人民、平易近人的精神

教学准备

多媒体课件、泼水节图片、周总理照片

一、创设情境，激趣导入（1.5分钟）

（播放课件，出示傣族泼水节的图片和视频）

师（语调欢快）：小朋友们，你们知道这是什么节日吗？

生1（兴奋地）：是泼水节！

师（追问）：泼水节是哪个民族的节日？

生2（抢答）：是傣族的节日！

师（微笑）：对！傣族人民最隆重的节日就是泼水节。在那一天，人们互相泼水，表示祝福。（板书：20难忘的泼水节）

师（设疑）：1961年的泼水节为什么是“难忘”的呢？让我们一起读读课文，寻找答案！

二、初读课文，整体感知（2.5分钟）

师（播放课文朗读音频）：请小朋友们认真听课文朗读，注意生字的读音。

（播放课文朗读，学生认真倾听）

师（检查朗读）：谁想来读一读？

（指名分段朗读课文，教师适时正音）

师（出示生字卡片）：生字宝宝来和大家见面了！

（依次出示：泼、民、度、特、周、恩、敲、铺、龙、驶、盛、碗、祝、寿）