部编版二年级上册语文第七单元第23课《雾在哪里》试讲稿逐字稿（第二课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第七单元第23课《雾在哪里》试讲稿逐字稿（第二课时）

（部编版二年级上册语文第七单元第23课）

教学目标

1.继续巩固生字，书写散、失、步等生字

2.能正确、流利、有感情地朗读课文

3.能仿照无论……还是……都……的句式说话

4.继续感受雾的淘气，体会童话的趣味

教学重难点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，能仿照句式说话

难点：通过朗读和想象，感受雾的淘气可爱

教学准备

课件、课文朗读动画、图片

一、复习导入，温故知新（1.5分钟）

师（面带微笑）：小朋友们，上节课我们认识了雾这个淘气的孩子。谁来说说，雾把哪些东西藏起来了？

生1（举手）：雾把大海藏起来了！

生2（补充）：还把天空、太阳、海岸、城市都藏起来了！

生3（举手）：最后把自己藏起来了！

师（竖起大拇指）：你们记得真清楚！这节课我们继续学习，看看雾还有什么本领！

二、精读品悟，深入理解（3.5分钟）

师（出示课文第5-6自然段）：雾藏了这么多东西，现在他要把谁藏起来？

生4（抢答）：雾要把自己藏起来！

师（追问）：雾把自己藏起来后，结果怎么样？

生5（回答）：一切又都出现了！大海、天空、太阳、城市都又出来了！

师（相机点评）：你说得真完整！

师（出示词语甚至）：小朋友们，课文里有一个词叫甚至，谁能读一读这个句子？

生6（朗读）：雾藏了天空，连同远处的房屋和街道，也都藏起来了。

师（讲解）