部编版二年级上册语文第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》试讲稿逐字稿（第二课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》试讲稿逐字稿（第二课时）

（部编版二年级上册语文第一单元第1课）

教学目标

1.继续学习生字，会写皮、孩等7个生字

2.深入理解课文内容，了解小蝌蚪的成长变化

3.分角色朗读课文，读出不同角色的语气

4.能按顺序把图片连起来，讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事

5.积累披着、露着、鼓着、甩着等表示动作的词语

教学重难点

?重点：分角色朗读课文，讲一讲故事

?难点：理解小蝌蚪的成长变化过程

教学准备

小蝌蚪成长图片、课文朗读音频、生字卡片、头饰

一、复习导入，温故知新（1.5分钟）

师（面带微笑）：上节课，我们认识了小蝌蚪。谁能说一说，小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了谁？

生1（抢答）：遇到了鲤鱼妈妈和乌龟！

师（追问）：它们分别告诉小蝌蚪，妈妈长什么样？

生2（补充）：鲤鱼妈妈说妈妈四条腿、宽嘴巴；乌龟说妈妈头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳。

师（竖起大拇指）：真棒！最后小蝌蚪找到青蛙妈妈了吗？

生3（齐声）：找到了！

师（过渡）：这节课，让我们继续学习，看看找到妈妈后发生了什么。

二、精读品悟，深入理解（3分钟）

师（课件出示课文第5自然段）：请小朋友们读一读第5自然段，思考：见到妈妈，小蝌蚪心情怎样？它们是怎么做的？

生4（朗读后）：小蝌蚪游过去，叫着妈妈，妈妈！

师（追问）：这时候小蝌蚪变成什么了？

生5（抢答）：变成小青蛙了！

师