人教版一年级上册语文第四单元《第13课 aneninunün》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

人教版一年级上册语文第四单元《第13课aneninunün》试讲稿逐字稿（第一课时）

（人教版一年级上册语文第四单元第13课）

教学目标

1.文化自信：通过学习前鼻韵母aneninunün及整体认读音节yuanyinyun，感受拼音的丰富性。

2.语言运用：能够准确认读前鼻韵母aneninunün，掌握其四声读法。

3.思维能力：通过比较前鼻韵母和后鼻韵母的区别，培养学生的分析能力。

4.审美创造：在儿歌学习中感受语言的韵律美。

教学重难点

重点：前鼻韵母aneninunün的正确发音。

难点：前鼻韵母与声母的拼读；n和ng的区分。

教学准备

多媒体课件、前鼻韵母卡片、音节卡片。

一、复习导入（1.5分钟）

师（微笑，语调轻柔）：小朋友们，前面的课我们学习了很多复韵母。谁能说一说，我们学过的复韵母有哪些？

生1（抢答）：有ai、ei、ui！

生2（补充）：还有ao、ou、iu！

生3（继续）：还有ie、üe、er！

师（竖起大拇指）：真棒！今天我们要认识新的拼音宝宝——前鼻韵母。它们都有一个共同的小尾巴。（转身板书：aneninunün）

生4（好奇地）：老师，什么是小尾巴？

师（神秘地）：这个小尾巴叫前鼻音n。让我们一起来认识它们。

二、探究新知——an（2分钟）

师（出示课文第一幅情境图）：小朋友们看，图上是什么地方？

生5（兴奋地）：是天安门！很大很庄严！

师（