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初中信息技术阅读教学中的编程思维与创新能力培养研究论文

**摘要**

在初中信息技术教育中，编程思维与创新能力是培养学生数字化素养的核心要素。本文聚焦信息技术阅读教学，探讨如何通过编程思维的渗透，激发学生的创新潜能，构建实用性强的教学策略。通过概念阐述、实践路径分析，提出将编程思维融入阅读教学的创新模式，以促进学生在信息技术领域的深度学习与综合发展。

**关键词**

初中信息技术；阅读教学；编程思维；创新能力；数字化素养

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**一、概念阐述**

编程思维与创新能力是信息技术教育不可或缺的组成部分，二者相辅相成，共同推动学生认知能力的提升与实践能力的拓展。在初中信息技术阅读教学中，编程思维