部编版二年级上册语文第七单元第24课《雪孩子》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第七单元第24课《雪孩子》试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第七单元第24课）

教学目标

1.正确认读累、添、柴、烧、旺、闭、哎、旁、冲、哇、终、浑、淋、晒14个生字

2.能正确、流利地朗读课文

3.能按故事的起因、经过、结果讲述故事的第一部分

4.初步感受雪孩子的可爱

教学重难点

重点：正确认读生字新词，正确、流利地朗读课文

难点：能按故事的起因、经过、结果讲述故事

教学准备

课件、雪景图片、课文朗读动画、小白兔和雪孩子头饰

一、创设情境，激趣导入（1.5分钟）

师（播放雪景图片，配以轻柔的音乐）：小朋友们，冬天来了，下了一场大雪。你最想做什么？

生1（兴奋地举手）：老师，我想堆雪人！

生2（抢答）：我想打雪仗！

生3（补充）：我想在雪地里打滚！

师（微笑点头）：你们说得真开心！今天，老师给大家带来一个好听的故事——（板书：雪孩子）这是一个关于雪孩子的故事，让我们一起听一听！

二、初读课文，整体感知（2.5分钟）

师（播放课文动画朗读）：请小朋友们认真看动画听朗读，注意听清楚每个字的读音。

（学生认真观看）

师：故事听完了，谁来说说这个故事讲了什么？

生4（举手）：雪孩子是个雪人，他和小白兔成了好朋友！

生5（补充）：后来着火了，雪孩子去救小白兔，自己融化了！

师（相机点评）：你们记得真清楚！（板书：雪孩子、小白兔、救火、融化）

师（