部编版二年级上册语文第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第一单元第1课）

教学目标

1.正确识记蝌、蚪、甩等14个生字，会写变、条2个生字

2.正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容

3.通过看图和朗读，初步了解小蝌蚪找妈妈的过程

4.激发探索自然科学的兴趣，感受故事的趣味性

教学重难点

?重点：正确识记生字，整体感知课文内容

?难点：理解小蝌蚪找妈妈的过程，激发探索自然的兴趣

教学准备

小蝌蚪图片、多媒体课件、生字卡片、课文朗读音频

一、情境导入，激发兴趣（1.5分钟）

（播放小蝌蚪游动的视频或图片）

师（微笑，语调轻柔）：小朋友们，闭上眼睛听——（播放水声）睁开眼睛，你们看到了什么？

生1（眼睛亮亮的）：老师，我看到了一群黑色的小蝌蚪！

生2（兴奋地举手）：它们的尾巴长长的，游来游去真可爱！

师（点头赞许）：你们说得真棒！今天，老师带来一个谜语：黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴甩呀甩，游来游去找妈妈，长大褪去黑外套。小朋友们，猜猜是谁？

生3（抢答）：是小蝌蚪！

师（竖起大拇指）：真聪明！小蝌蚪为什么要找妈妈？它是怎么找的？让我们一起走进这个有趣的故事。（转身板书：小蝌蚪找妈妈）

二、初读课文，整体感知（2分钟）

师（出示自读提示）：请小朋友们轻轻翻开课本，自由朗读课文。注意三点——第一，借助拼音读准字音；第二，读通每一句话；第