高二上学期《弘扬优秀传统文化 坚定文化自信》主题班会教学设计.docxVIP

高二上学期《弘扬优秀传统文化坚定文化自信》主题班会教学设计

一、班会背景

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是增强文化认同、坚定文化自信的重要阶段。当前，一方面，“明体达用、体用贯通”的习近平文化思想为新时代传承弘扬优秀传统文化提供了根本遵循-；另一方面，《黑神话：悟空》全球热销、李子柒获聘非遗推广大使、良渚古城遗址考古新发现等一系列文化现象，为高中生理解传统文化的当代价值提供了生动的时代素材。本班会应运而生，旨在引导学生从历史根脉中汲取精神滋养，在时代创新中坚定文化自信，以青春担当投身中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

二、班会目标

（一）【基础】认知目标：了解中华优秀传统文化的核心精神与基本形态，掌握“明体达用、体用贯通”的基本意涵，认识传承弘扬传统文化的时代意义与迫切性。

（二）【重要】情感目标：通过考古新发现、非遗传承故事、文化创新案例等内容的深度学习，激发学生对中华文明的敬畏感、自豪感与归属感，涵养高扬的文化自信。

（三）【核心素养】素养目标：培养历史唯物主义视角下的文化分析能力，增强对“第二个结合”理论的理解力与认同力，提升跨学科综合素养和时代使命感。

（四）行为目标：引导学生将文化自信内化于心、外化于行，自觉做中华优秀传统文化的传承者与弘扬者。

三、班会重难点