《红色的烙印》第3课时教案 2026人教版美术三年级下册.pdfVIP

（人教）版（2024）美术（三）年级下册

《红色的烙印》教学设计

课题《红色的烙印》课时第3课时学科美术年级3年级下册

本课属于“继往开来——学习制陶工艺”单元，以红军长征精神为情感

内核，聚焦传统泥板成型制陶技法，是融合革命文化教育与手工造型的核心课。

教材从雕塑《草地党小组》切入，让学生感知长征的艰辛与坚定信念；再通过军

教材帽、水壶等革命文物，引导学生探寻红色故事；最后以泥板成型技法分解，教授

分析“制泥片—划线—裁切—组合—装饰”的流程，搭配学生作品与拓展浮

雕，鼓励学生用陶艺传承革命精神。本课既落实了“泥板成型”的造型技能，

又渗透了长征精神的德育内涵，符合二年级学生“玩中学、做中学”的认知规

律，实现了美术表现、文化理解与情感认同的协同发展。

图像识读：能识别泥板装饰的方法，看懂拍、压、刻等装饰技巧，了解更多革命

文物作品。

核心美术表现：能完成军用书包的细节装饰，并用泥板成型创作其他革命文物作品，

素养