初中道德与法治教案《守护青春，“智”驭风险——预防性侵专题班会》.docxVIP

初中道德与法治教案《守护青春，“智”驭风险——预防性侵专题班会》

一、课题与课时安排

（一）课题：守护青春，“智”驭风险——预防性侵专题班会。本课题立足初中道德与法治学科的课程架构，深度融入心理健康教育与法治教育内容，旨在通过多维度、系统化的教学引导，帮助初中学生树立正确的自我保护意识与法治观念。

（二）课时：1课时（45分钟）。【基础】本课时为基础认知与核心技能训练课，后续可衔接情景演练拓展课与家庭协同教育微课，形成系统化教育体系。

二、教学目标（核心素养导向）

（一）【基础】【核心素养：法治观念】了解并说出性侵害的基本法律概念、常见表现形式及法律保护条款（《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国刑法》相关条文），明确“什么是性侵害”“哪些行为属于违法犯罪”，认清性侵害对身心健康的多重危害，破除“受害人有罪论”等错误认知。

（二）【重要】【核心素养：健全人格】在真实情境体验中，形成对性侵害风险的警觉意识和审慎判断能力，培养尊重自己、尊重他人身体边界的健康人格观念，消除对性侵害话题的羞耻感和回避情绪。

（三）【重要】【核心素养：责任担当】掌握“拒绝—离开—告知”三步自我保护法则，学会在危险情境中冷静应对、果断拒绝并及时寻求帮助，理解“自我保护是基本权利，不是过错”的道理，增强依法维护自身合法权益的勇气和信心。

三、教学重难点

（一）【重点】性侵害的准确定义与多样化表现形式