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高二思想政治必修2《经济与社会》开学第一课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务。新课标强调思想政治课要用党的创新理论铸魂育人，坚持知行合一的教学与评价理念，对学科核心素养作了进一步细化要求--3。教学中须以核心素养为导向，围绕真实情境创设任务，推动“教学评”一致性在课堂中的有效落地-1。

同时，本设计积极响应教育数字化战略行动2.0关于“推进人工智能在教育领域全方位应用”的要求，将AI前沿议题有机融入课堂，体现信息技术与思政课教学的深度融合-50。在落实国家“双减”政策和“五项管理”规定的基础上，通过项目式学习、议题驱动等活动型设计，着力培养学生的创新精神、实践能力与科学素养，帮助学生初步建立起用马克思主义政治经济学视角理解当代中国经济发展与社会进步的认知框架。

二、教学内容分析

本学期教学以统编版高中思想政治必修2《经济与社会》为教材内容。作为高中思想政治课程的重要组成部分，《经济与社会》聚焦我国基本经济制度、社会主义市场经济体制、经济发展与社会进步等核心议题，承前启后地连接了必修1《中国特色社会主义》的理论奠基与必修3《政治与法治》的制度逻辑-。本模块的学科主线清晰，即围绕“如何实现我国经济高质量发展、如何促进社会公平正义”这一时代命题展开，其中“坚