高中一年级道德与法治《向校园欺凌说“不”——拒绝欺凌主题班会教学设计》.docxVIP

高中一年级道德与法治《向校园欺凌说“不”——拒绝欺凌主题班会教学设计》

一、教学内容与指导思想

【重要】校园欺凌是当前中小学教育中面临的重要现实问题，严重危害青少年的身心健康和校园安全稳定。2026年3月，教育部印发了《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，将“防范校园欺凌”明确列为“五项巩固”重点任务之一，要求通过完善联动机制、强化安全隐患排查等措施，促进校园安全保障落细落实-1。同年3月25日，教育部、应急管理部、市场监管总局、公安部联合部署2026年全国中小学、幼儿园安全工作，明确提出要健全校园欺凌防治长效机制，强化法治宣传与专题教育，普及防治知识方法，纠正社会认知偏差-5。

【核心素养导向】本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》和《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，以核心素养培育为导向，坚持“健康第一”理念，落实立德树人根本任务。通过主题班会课的系统设计与实施，着力提升学生的政治认同、法治意识、公共参与和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观和法治观，增强自我保护能力和人际交往能力。

【跨学科融合视角】本教学设计深度融合道德与法治、心理健康教育、信息技术、语文等学科内容，体现新时代课程改革的综合育人理念。在内容设计上，既注重法律条文的准确解读，又强调心理学概念的澄清和应用；在方法手段上，融合情境体验、案例分析、