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小学语文“绘本阅读与创作”任务群教学实践研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，“绘本阅读与创作”任务群教学实践作为一种创新的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其阅读理解能力和创造性思维。本文通过分析绘本阅读与创作的教学价值，探讨任务群教学在小学语文课堂中的应用策略，并结合具体案例提出优化建议，旨在为小学语文教师提供实践参考，促进学生的全面发展。

**关键词**

绘本阅读；任务群教学；小学语文；创造性思维；教学实践

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**一、引言**

绘本，作为一种集视觉艺术与文学性于一体的儿童读物，不仅是儿童早期阅读的重要载体，更是培养其审美能力和语言表达能力的有效工具。在小学语文教学中，引