初中语文九年级下册8《蒲柳人家（节选）》刘绍棠教学设计.docxVIP

8*蒲柳人家（节选）/刘绍棠

课程：初中语文

教材：初中语文统编版（2019）九年级下册

章节：8*蒲柳人家（节选）/刘绍棠

教材分析

统编版初中语文教材中的《蒲柳人家（节选）》是一篇富有乡土气息的小说。它以1936年的北运河畔为背景，塑造了一丈青大娘、何大学问等鲜活的人物形象，展现了运河儿女的生活百态与精神风貌。教材选入此文，旨在引导学生梳理故事情节，分析人物性格，理解小说所折射的世态人情和时代特征。同时，通过品味文中生动传神的语言，如“雨打芭蕉”般的骂人声、“风吹乍蓬”似的挨打场面，感受小说多样化的语言风格，提升文学欣赏能力。

学情分析

初中生已具备基本阅读能力，能梳理《蒲柳人家》人物、情节，对生动民间语言感兴趣。但对乡土文学内涵、人物复杂情感理解不足。学习难点在于把握一丈青大娘、何大学问性格的多面性及民俗文化描写作用，需结合语境分析语言特色与人物形象。

教学目标

语言建构与运用

积累“腌臜、妙手回春、如坐针毡”等词语，体会小说口语化、富有乡土气息的语言特色。

思维发展与提升

梳理一丈青大娘、何大学问的人物事迹，学习通过典型事件塑造人物形象的方法。

审美鉴赏与创造

赏析文中鲜活生动的人物描写，感受浓郁的运河乡土风情和独特的民间审美趣味。

文化传承与理解

体会文中蕴含的北方农民豪爽仗义、淳朴坚韧的品格，传承植根于乡土的中华优秀传统文化。

重点难点

教学重点

把握一丈青大