3.2 波的描述 教案 -2022-2023学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

教学内容

（章节）

选修一第三章第二节

波的描述

课程类型

新授课

课时安排

1课时

班级

高二（）班

教学目标：

（一）物理观念：认识波形图，理解波长、频率和波速的概念；

（二）科学方法：掌握波形图的画法，判断波的传播方向和各质点振动方向。

（三）科学探究：通过观察，探究波长、周期与波速的关系。

（四）科学态度与责任：了解波动现象在生活中的应用，养成描述物理规律的习惯。

教学重点、难点：

（一）教学重点

1.波的图像中的物理量以及波动图像的意义；

2.根据波的图像判断传播方向、质点振动，分析波的图像。

（二）教学难点

根据波的图像判断传播方向、质点振动，分析波的图像。

教具：seewo智能教学平板

教学方法：讲授法、实验法、问题情景法、联系实际法等

教学进程（不够请附页）：

（一）复习导入

通过对机械波产生条件、传播过程以及特点的回顾，提出问题，如何描述机械波。

（二）新课讲授

1.通过回顾简谐运动的描述方法（质点振动图像），引出波的图像，建立x-y坐标系，指明y轴的选取方式，利用描点法作出此时波形图，指出该图像称为波形图。

比较质点的振动图像和波动图像。给出振动图像的图线，分析振动图像的研究对象、内容以及物理意义；给出波动图像的图线，分析波动图像的研究对象、内容以及物理意义。形象的将振动图像比作录像带，将波动图像比作照片，帮助同学理解记忆。提出观点：如果介质中质点