核心大概念引领初中英语大单元一体化教学思路
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一、核心大概念的内涵界定 3
二、初中英语单元教学目标重构 7
三、大概念统领下的课程内容整合 9
四、单元主题意义的深度挖掘 13
五、语言知识与能力的协同发展 15
六、语篇分析与意义建构路径 18
七、单元任务链的整体设计 20
八、读写融合的单元实施路径 22
九、听说联动的课堂组织方式 23
十、思维品质培养的渗透机制 26
十一、文化意识发展的融入路径 29
十二、学习策略优化与迁移应用 31
十三、单元评价目标的系统建构 33
十四、形
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