小学四年级劳动跨学科融合教学设计《一盆清香·一隅绿意——扦插薄荷的劳动实践》.docxVIP

小学四年级劳动跨学科融合教学设计《一盆清香·一隅绿意——扦插薄荷的劳动实践》.docx

小学四年级劳动跨学科融合教学设计《一盆清香·一隅绿意——扦插薄荷的劳动实践》

一、教学目标设计

（一）劳动观念目标

引导学生通过亲手扦插薄荷的劳动实践，体悟劳动创造美好生活的朴素道理，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观，形成尊重劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果的基本态度。通过种植一盆属于自己的薄荷绿植，增强学生对家庭环境美化和校园空间美化的主人翁意识。

（二）劳动能力目标

掌握薄荷扦插繁殖的基本原理和技术要领，能够独立完成从选材、剪枝、备土、扦插到浇水养护的全流程劳动操作。正确使用园艺剪、铲子、喷壶等常用劳动工具，了解工具的安全操作规程和日常维护方法。通过观察记录和比较分析，初步建立植物生长与自然条件之间关系的科学认知，形成一定的农业生产种植基础技能。

（三）劳动习惯和品质目标

养成按劳动流程操作、规范使用工具、认真细致、整洁有序的劳动习惯。在扦插过程中培养耐心细致、认真负责的工作态度，在小组合作中锻炼团队协作意识和互帮互助精神。通过持续一周以上的观察养护，培养持之以恒的劳动品质。

（四）劳动精神目标

在劳动体验中培养吃苦耐劳、精益求精的劳动精神。通过薄荷的快速生根和茂盛生长感受植物生命力的顽强与神奇，增强对自然的敬畏之心和关爱之情。在创意花盆设计与薄荷手工艺品制作环节中，激发学生的创新意识和审美追求，体会“手脑并用、知行合一”的劳动快乐。