人教四年级数学下册小数的加法和减法《整数加法运算律推广到小数》公开课教案.docxVIP

小数加减法《整数加法运算定律推广到小数》

教学内容

整数加法运算定律推广到小数

教学目标

知识与能力：知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。??

会应用加法运算定律和减法运算性质比较熟练地进行小数加减法的简便计算。

过程与方法：使学生经历计算、比较、归纳、推理等活动，进一步发展学生数感，增强计算的灵活性。

情感、态度与价值观：感受数学的意义和价值，增强学习数学的信心。

学情分析

学生已经掌握了整数运算定律和小数加减法的计算方法，对这部分的学习不会太困难，教学时充分激活学生已有的知识和经验，促进学生自主学习。

教学重点

能正确地进行小数加减法的简便计算。

教学难点

能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。

教学关键

激活学生已有的知识和经验，促进学生自主学习。

教学准备

教学课件

课时

第四课时

教学环节

教师活动

学生活动

补充创意

一、

复习旧知引出新知

二、

自主尝试探究新知

一、1、口算?

6.52+0.48=??3.6+6.4=??2.54-0.54=??0.17+3.83?=

2、计算?

35+28+72?125+49+75156-47-53137+98+2+43??

1、刚才计算中我们运用了那些运算定律和性质？???

师根据学生回答板书：加法交换律???加法结合律???减法的性质???

用字母表示就是：

a+b=b+a?