《恰利利，恰利》课件 2026花城版音乐二年级上册.pptx

《恰利利，恰利》花城版（2024）小学音乐二年级上册第六单元

核心素养目标审美感知：能感受《恰利利，恰利》风趣活泼的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，体会力度变化带来的情绪对比，感受印度尼西亚民歌的韵味。艺术表现：能用风趣活泼的声音完整演唱歌曲，唱准旋律与衬词；能按乐谱上的力度记号“f”和“p”演唱歌曲，边打稳定拍边唱节奏挑战旋律，做到力度变化自然、节奏稳定。文化理解：了解《恰利利，恰利》是印度尼西亚民歌，感受东南亚民歌的风趣风格，体会劳动主题民歌的普遍性与音乐的跨文化魅力。综合实践：能小组合作完成力度演唱、节奏挑战与二声部伴唱，提升协作与表现能力，深化对民歌与力度表现的理解。

情境导