《识破伪装·青春不“毒”行——高中禁毒教育主题班会教学设计》.docxVIP

《识破伪装·青春不“毒”行——高中禁毒教育主题班会教学设计》

??基本信息

??教学目标

【核心素养导向目标】

（一）生命安全意识（基础）

使学生充分认识毒品对个人、家庭和社会的毁灭性危害，树立“珍爱生命、远离毒品”的坚定信念，筑牢终身远离毒品的思想根基。据统计，截至2025年5月底，全国现有吸毒人员71万名，其中35岁以下滥用麻精药品人数占查获总人数的86.4%，青少年药物滥用防控形势极为严峻-23。

（二）科学认知能力（重要）

使学生系统掌握毒品的定义、分类，深入了解传统毒品、新型合成毒品以及新精神活性物质的基本特征，培养辨别毒品及其伪装形态的能力。最高法指出，青少年对新型毒品特别是麻精药品滥用危害认识不足，加之好奇心强、追求刺激及从众心理，容易受到误导、诱惑而滥用新型毒品-34。

（三）社会责任感与法治理念（核心素养）

使学生了解《中华人民共和国禁毒法》《中华人民共和国治安管理处罚法》（2026年修订版）中涉毒违法犯罪的法律后果，增强法治观念，树立正确的人生观、价值观，培养自觉抵制毒品的社会责任感。

（四）防毒拒毒实践能力（热点）

使学生掌握“七不”防范原则，学会运用科学的防毒拒毒方法，能够在面临诱惑时做出理智判断与正确选择，增强自我保护与互助能力。

??教学重难点

【重点】

?毒品的定义与全面分类体系（传统毒品、合成毒品、新精神活性物质、列管麻醉药品）

?毒品