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小学生科技社团活动与信息技术素养培养的融合研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，小学生科技社团活动与信息技术素养培养的融合已成为教育改革的重要方向。本文通过分析科技社团活动对信息技术素养培养的促进作用，探讨两者融合的有效路径，为提升小学生信息技术综合能力提供实践参考。研究表明，科技社团活动能够激发学生的学习兴趣，培养创新思维和实践能力，同时信息技术素养的提升又为科技社团活动的开展提供了技术支撑。未来，应进一步优化融合模式，推动科技社团活动与信息技术教育的协同发展。

**关键词**

科技社团活动；信息技术素养；小学生；融合研究；实践路径

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**一、引言**

科技教育是培养未来创新人才的