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口语交际：说新闻

【核心素养目标】

文化自信：引导学生走进社会，了解天下大小事。

语言运用：通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力。

思维能力：能讲述一则新闻，准确传达信息。

审美创造：能把新闻说清楚、说连贯，并发表自己的看法。

【课前解析】

《说新闻》是第二单元的口语交际内容，要求学生在最近了解的新闻中，选择感兴趣的和同学分享交流。具体要求是：“要说明新闻的来源”，即说话要有依据；“把新闻讲清楚，不要随意更改内容”，即说新闻要做到客观真实，尊重事实本身；“说说自己对这则新闻的看法”，即在说新闻事件的基础上，要进一步提升对新闻事件的认识能力。“小贴士”从新闻内容的角度提出“准确传达信息”的要求，从口语表达的角度提出“清楚、连贯地讲述”的要求。

“能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法”是《义务教育语文课程标准(2011版)》中第二学段“口语交际”教学目标之一。《说新闻》正是对这一目标的具体落实。其中，“讲清楚”是说新闻的重点，就是要做到“准确传达信息”；“说出自己的感受和想法”是说新闻的难点。四年级上册第一单元的口语交际《我们与环境》中也有“围绕话题发表看法”的要求，本课教学中则要进一步提高学生的思辨能力。为更好地突破重点和难点，教学中可创设话题情境，并以视频、音频形式呈现学生的学习活动，起到示范引领作用。

【教学目标】

1.会关注新闻，具有关心时