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二年级语文下册第五单元

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《语文园地五》教学设计

任务五：学习园地知识

【教学目标】

认识11个生字，会写4个字。了解厂字头、穴字头所代表的意义，并借助形声字的构字规律识字。

能发现“寻找、教海”这类词语的特点，了解这些词语的意思，积累词语。

能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演。

根据提示语读出句子恰当的语气。

能根据提示，写好三面包围、全包围结构的字。

背诵《弟子规》节选内容，初步懂得节选内容蕴含的道理。

自主阅读《鲁班造锯》,了解鲁班发明锯的经过。

【教学重点】

了解厂字头、穴字头所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等11个生字，会写4个字。

能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；根据提示语读出句子恰当的语气。

能根据提示，写好三面包围、全包围结构的字。

【教学难点】

1.发现“教海、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思，积累词语。

2.背诵《弟子规》节选内容，初步懂得节选内容蕴含的道理。

3.自主阅读《鲁班造锯》,了解鲁班发明锯的经过。

【课时安排】

2课时。

单元主题：思辨启智慧，实践求真知

一、单元主题导入：

亲爱的小探险家们：

欢迎来到智慧探险王国！

在这里，每一个“为什么”都是藏宝图，每一次大胆尝试都是通关密语。

不会思考，就看不清真相；

不敢尝试，就得不到真知。

让我们带着问题去思考，带着勇