人教版七年级地理上册教案：第3章 天气与气候1多变的天气.docxVIP

第三章天气与气候

第一节多变的天气

【知识目标】

1.知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语。

2.识别常用天气符号,看懂简单天气图。

3.分析人类活动对空气质量的负面影响及生活中保护大气环境的措施。

【能力目标】

1.通过收听、收看广播、电视的天气预报节目,讨论当地天气情况,学会根据天气预报合理安排自己的活动,养成用所学地理知识解决生活中具体问题的能力。[来源:

2.能在生活中正确使用“天气”这一术语,能识别常用的天气符号,使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天气预报图的技能。

【情感、态度、价值观目标】

通过了解天气预报制作过程中的主要环节,使学生受到科学精神的教育。

【教学重点】

1.理解天气与气候的区别。

2.识别天气预报中常用天气符号所表示的各种天气现象,学会收听、收看天气预报。

3.掌握风向的判断、天气预报的要素。

4.分析人类活动对空气质量的负面影响及生活中保护大气环境的措施。

【教学难点】

1.识别天气图及其应用。

2.分析人类活动对空气质量的负面影响及生活中保护大气环境的措施。

（新课导入）随着天气渐凉,我们所在的地区已进入了秋季,同学们都增加了衣服。北京地区的气候特点是什么？教师引导学生讨论回答——冬季寒冷干燥、夏季高温多雨、四季分明。那今天要给同学介绍的天气有什么特点？现在就请两位同学说一下近几天的天气状况。

板书：第一