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小学劳动课教学设计（精编完整版）

一、小学劳动课程教学总概述

小学劳动课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务、推进五育融合的核心课程之一，是培养学生劳动素养、劳动精神、实践能力的关键载体。课程立足义务教育劳动课程最新标准，聚焦小学生身心发展规律、认知特点和生活实际，构建生活化、实践性、综合性、常态化的劳动教学体系，引导学生树立正确的劳动观念、掌握基础的劳动技能、养成良好的劳动习惯、塑造优良的劳动品质。本教学设计紧扣小学阶段劳动教育核心要求，整合日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大课程模块，覆盖小学全学段教学需求，兼顾基础性、实用性、创新性与育人专业性，可作为小学劳动常态化教学、公开课教学、校本课程开发的核心参考资料。

新时代小学劳动教育摒弃形式化、表面化教学模式，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人理念，突出学生主体地位，强化实操实践环节，注重劳动过程体验与素养内化。教学过程中弱化理论说教，强化动手实践、合作探究、反思总结，让学生在真实劳动场景中感知劳动价值、积累劳动经验、提升劳动能力，逐步摒弃惰性思维、享乐心态，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确价值观。

二、小学劳动课程核心教学目标

本课程教学目标严格对标义务教育劳动课程标准，围绕核心素养培育，从观念、技能、习惯、品质、创新五个维度构建分层递进的目标体系，适配小学低、中、高各学段学生发展