4.1《奇异的梦》（教学设计）2026湘美版美术三年级下册.docxVIP

《奇异的梦》教学设计

课题

奇异的梦

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是湘美版2026春三年级下册第四单元第1课，紧扣单元“发挥想象可以创造新的世界”大观念，核心是引导学生发挥和培养想象力，描绘梦中奇异景象，落实“造型·表现”领域教学目标。结合提供的教材素材，教材以“奇异的梦”为情感与创作主线，呈现马格利特《宝岛》(油画)、夏加尔《我和我的村庄》(油画)、刘巨德《刘家五兄弟》之二(插画)、陈巽如《金龙岩》之一(插画)等作品，引导学生观察艺术家打破时间、空间局限，通过形象颠倒、大小变化、色彩奇特等方式展开想象的创作手法；设计“分享梦境一探究想象方法一描绘奇异梦境”的学习活动，明确学习任务是将梦境中美丽而奇异的景象画下来，尝试将熟悉的人、事、物、场景组合，用线描打造奇异世界，既注重想象力的培养，又传授线描创作基本技能，为单元后续想象类创作奠定基础。

核心素养

1.审美感知：通过欣赏《宝岛》《我和我的村庄》等作品，感受艺术家想象创作的独特魅力，理解作品中形象颠倒、大小变化、色彩奇特等表现手法所营造的奇异氛围；2.艺术表现：能运用线描的方式，将梦境中的奇异景象表现出来，尝试运用形象组合、变形等想象手法，让画面更具创意和感染力；3.文化理解：体会想象力在艺术创作中的重要作用，理解艺术作品是艺术家表达美好愿望、创造新奇世界的载体，增强对美术创作的热爱；4.创意