第4课《瓦当上的方寸乾坤》（教学设计）2026岭美版美术三年级下册.docxVIP

岭南版小学三年级美术下册

第4课《瓦当上的方寸乾坤》教学设计

教学内容

瓦当上的方寸乾坤

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

审美感知：了解瓦当的定义、功能（防水、装饰）及历史演变；认识“四神瓦当”及其象征意义；掌握瓦当纹样的三种结构（轴对称、放射式、均衡式）。艺术表现：掌握瓦当的结构及纹样寓意，运用超轻黏土制作瓦当造型。

创意实践：通过观察、讨论瓦当的纹样与结构，学习运用超轻黏土模仿瓦当的造型与纹饰，体验从平面到立体的创作过程。

文化理解：感受中国传统建筑装饰艺术的魅力，激发对民族文化的自豪感，培养保护文物的意识。

教学重点

了解瓦当的结构（边轮与心）及纹样寓意，运用超轻黏土制作瓦当造型。

教学难点

瓦当纹样的设计与布局，特别是放射式和均衡式结构的美感表现。

教学辅具

教师：多媒体课件（PPT）、超轻黏土示范作品、制作工具（擀面杖、刻刀等）。

学生：超轻黏土、垫板、牙签或刻刀、颜料（可选）。

教法

欣赏法、讲授法、小组合作法、演示法

学法

自主探究法、实践法、合作讨论法、探究学习法

教学内容过程方法

一、导入

1.猜一猜：

播放图片，教师提问：“同学们，老师手上拿的这个东西，你们猜猜是什么？它住在屋顶的最边缘，像帽子一样保护着房子。”

2.师：“没错，瓦当，俗称‘瓦头’。它是我国古代建筑中，用在筒瓦顶檐上的一种建筑构件，简单来说，就是