第8课《百姓万家同宗情》（教学设计）2026三年级美术下册岭美版.docxVIP

岭南版小学三年级美术下册

第8课《百姓万家同宗情》教学设计

教学内容

百姓万家同宗情

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

审美感知：了解姓氏的起源与文化内涵，认识汉字（姓氏）的演变过程，掌握美术字设计的基本方法（如替换法、添画法、夸张法等）。

艺术表现：通过观察姓氏的演变过程，探究汉字的结构美；通过设计自己的姓氏美术字，掌握美化文字的技巧。

创意实践：通过观察、讨论和实践，学生能将姓氏的文化内涵与美术字的造型美感有机结合，设计出独特的作品。

文化理解：感受中华姓氏文化的博大精深，增强对家族和民族的认同感与自豪感，培养审美创造能力。

教学重点

了解姓氏的起源，掌握美术字设计的替换、添画、夸张等设计方法。

教学难点

掌握姓氏的演变历史，将姓氏的含义与图形巧妙结合，设计出既美观又有创意的美术字。

教学辅具

教师：多媒体课件（包含姓氏演变图、不同风格美术字范例）、示范用纸、马克笔。

学生：绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔或马克笔。

教法

演示法、教法讲授法、小组合作法、欣赏法

学法

自主探究法、实践法、合作讨论法、探究学习法

教学内容过程方法

一、新课导入

1.互动提问：

教师：“同学们，你们都姓什么？”（请几位同学回答，如张、李、王等）。

师：有姓张的，有姓李的，还有姓王的。看来我们班的同学姓氏还真不少呢！并播放视频。

教师：“同学们，你们知