5.4班级音乐会（教学设计）2026二年级美术下册湘美版.docxVIP

第3课

课题名：《班级音乐会》

课时：1课时

教材解读

本节课以班级音乐会为核心主题，将美术学科的视觉记录与音乐活动的审美体验相结合。教材通过课本图文，围绕记录音乐会展开，既介绍了平板电脑、电话手表、智能手机、数码相机等常见拍摄设备的特点，又详细拆解了视频拍摄、分享的具体步骤，还融入了拍摄小技巧与文明拍摄的注意事项。课程旨在引导学生运用身边的拍摄工具，捕捉音乐会中的精彩瞬间，在实践中感受美术与生活的紧密联系，培养观察能力、动手操作能力与分享意识，让学生在记录与分享中体会集体活动的快乐，提升艺术感知与实践能力。

教学目标

审美感知：感受班级音乐会的热闹氛围与艺术魅力，能够发现表演中的精彩瞬间，理解视频拍摄中画面稳定、主体突出的审美要求，初步感知横屏拍摄、运镜带来的视觉美感。

艺术表现：能够熟练掌握拍摄设备的基础操作，运用双指滑动放大缩小、横屏拍摄等技巧，拍摄出清晰、完整的音乐会精彩片段，并能按照步骤将视频分享到班级群。

创意实践：在拍摄过程中尝试简单运镜，创意性地捕捉不同角度、不同场景的表演画面，鼓励学生结合自身观察，用独特的视角记录音乐会，培养创新思维与实践能力。

文化理解：体会音乐会作为集体艺术活动的文化内涵，理解记录与分享是传递快乐、留存美好回忆的重要方式，培养尊重他人、文明拍摄的行为习惯，增强集体凝聚力与归属感。

教学重难点

教学重点：

1.认识常见拍摄设备的功能，掌