教育研究方法（第3版）课件 第五节 抽样调查技术.pptxVIP

第三章

第五节抽样调查技术

一、抽样调查的内涵

二、抽样调查的原理与步骤

三、概率抽样技术

四、非概率抽样技术

五、抽样质量的检验

总体(Population)

研究对象的全体，是研究者希望概化的目标群体。

例：中国西南地区所有高中校长、某高校全体本科学生

样本(Sample)

按一定方式从总体中抽取的、具有代表性的部分个体集合。

例：从600人中抽取50人组成样本

样本容量(SampleSize)

样本中包含的个体数量，通常用符号n表示。

例：样本量n=50

抽样框(SamplingFrame)

一次直接抽样时，总体中所有抽样单元的范围名单。它是抽取样本的依据。

例：全校学生名单、班级花名册、电话号码簿

抽样方法(SamplingMethod)

概率抽样：总体中每个个体被抽中概率已知且相等（随机原则）。

非概率抽样：不遵循随机原则，基于主观判断或方便性抽取。

一、抽样调查的内涵——核心概念

节省资源

大幅降低人力、物力、时间消耗，避免全面调查的高成本（如无需对6000万初中生逐一测验）。

时效性强

数据收集与处理周期短，能快速反映总体最新动态（如市场需求快速变化的调查场景）。

提升准确性

减少大规模调查的操作误差和数据加工误差，样本研究更细致（避免“非抽样误差”）。

一、抽样调查的内涵——意义

基本原理

基于概率论，通过随机抽取样本，利用样本统计值科学推