教育研究方法（第3版）课件 第六节历史研究法.pptxVIP

第二章

第六节历史研究法

一、历史研究的内涵特征

二、历史研究的主要类型

三、历史研究的基本程序

四、历史研究应注意的问题

五、历史研究案例

一、历史研究的内涵特征

历史研究就是通过系统审视过去的事件，从而更好地解释过去发生的事情的过程。历史研究描述的是过去，而不是对当前现状或其中某些因素之间关系的探讨。历史研究不仅是事实、日期、数字的累加或对过去发生的事、人物、发展状况的描述，历史研究的解释性是其核心。在对过去事件解释的基础上，还要考虑历史事件对于现在及将来的意义和启示。简言之，历史研究是在对研究对象的历史予以研究的基础上，认识研究对象的过去，研究其现在和预测其未来发展的一种研究方法。

一、历史研究的内涵特征

历史研究的意义：

历史研究可以揭示教育发展的规律和特点，增进对自身文化的理解。

历史研究有助于借鉴历史经验，预测未来教育发展的方向。

历史研究有助于开拓新的教育研究领域和研究课题，并不断提高研究人员的评判分析能力。

历史研究的特点：历史性、真实性、逻辑性

二、历史研究的主要类型

第一手资料：主要是指那些由事件的亲历者或以某种方式直接参与的人创建的资料。

第二手资料：主要是指那些根据一手资料创建的资源。

简单判定：根据研究者自己掌握的知识和经验，进行主观的定性判断。

二重证据：一份文献即使是第一手资料，也很少能自己证明自己，这就需要从不同的方面，在不同的文献之间加以印