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高中校园绿化景观设计课程对学生可持续发展意识培养研究论文

**摘要**

高中校园绿化景观设计课程不仅是美育的载体，更是培养学生可持续发展意识的重要途径。通过引导学生参与校园绿化实践，能够将生态理念、社会责任与审美教育深度融合，激发学生对自然环境的关注与热爱。本研究以校园绿化景观设计课程为切入点，探讨其在培养学生可持续发展意识方面的作用机制与实践策略，为高中环境教育提供理论参考与实践指导。当前，校园绿化景观设计课程仍存在课程体系不完善、学生参与度不足等问题，亟需从课程设计、教学方法及评价体系等方面进行优化，以真正实现环境教育与可持续发展意识的协同培养。

**关键词**

高中校园；绿化景观设计；可