教育心理学（第4版）课件 第七章 人本主义学习理论及其应用.pptx

第七章人本主义学习理论及其应用

第一节人本主义学习理论

人本主义心理学humanisticpsychology20世纪六七十年代，在美国兴起了一种号称“第三势力”的心理学思潮-人本主义心理学。人本主义既反对行为主义的环境论，又反对精神分析主义的生物决定论，强调心理学应该研究人的本性和潜能、尊严和价值，强调社会文化应促进人的潜能的发挥以及普遍的自我实现。人本主义学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程以发展人性；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。

一、康布斯的学习理论康布斯（A.W.Combs）认为个体的行为基本是