部编版小学四年级语文上册第7单元21一只窝囊的大老虎教案.docVIP

21一只窝囊的大老虎

【教学目标】

1.认识“扮、套”等12个生字，读准多音字“露”，会写“班、鼓”等14个字，会写“表演、鼓掌”等15个词语。

2．能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。

3．能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。

4．能结合生活经验说出“我”的演出是否窝囊，并试着用合适的方式开导“我”。

【教学重难点】

1.能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。

2．能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“扮、套”等12个生字，读准多音字“露”，会写“班、鼓”等14个字，会写“表演、鼓掌”等15个词语。

2．能在不理解的地方作批注，并借助批注进行阅读。

3．能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。

【教学过程】

一、读课题，产生阅读期待

1.出示老虎图片，学生交流自己印象中的老虎。（威风凛凛百兽之王）

2.揭示课题，质疑课题。

（1）导入：这节课我们要学习与老虎有关的课文，齐读课题。指导读准“窝囊”，“囊”念第二声，在这个词语中读轻声。

（2）提问：从题目看，这是一只什么样的老虎？（窝囊）抓住课题中“窝囊”一词，你想提出哪些问题？

预设1：窝囊是什么意思？

预设2：这只老