部编版小学四年级语文上册第4单元14女娲补天教案.docVIP

14*女娲补天

【教学目标】

1.认识“措、陷”等10个生字。

2．默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。

3．能发挥想象，把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。

【教学重难点】

能发挥想象，把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、自读课题，初识人物

1.深情讲述，引发兴趣。

远古时期，世上一片荒凉，火神祝融和水神共工大战一场，水神共工一头撞倒不周山，那不周山原是根撑天的柱子。山一倒，天上出现了个大窟窿，洪水猛兽在大地上肆虐，人类面临着空前的灾难，是谁拯救了水深火热中的人类呢？今天我们继续学习一篇神话故事《女娲补天》。

2.出示课题，了解女娲。

（1）出示课题，学生齐读。

（2）引导交流：同学们了解女娲这个神话人物吗？你还知道她的什么故事吗？

预设：女娲造人。

教师适时补充：女娲走在天地间，感到有些孤独。她来到一个水池边，看到了水里自己的影子，便灵机一动，决定创造一些像自己一样的生物。

女娲从池边挖起一团黄泥，掺和了水，在手里又揉又捏，最后捏成了一个娃娃。这个泥娃娃刚一接触地面就活了，还开口喊女娲妈妈，女娲很高兴，给她心爱的孩子取名叫“人”。

女娲造了一些人，有些累了。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，将泥潭搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四周一挥，泥点就变成了许多小人儿，和泥