部编版小学四年级语文上册第5单元16爬天都峰教案.docVIP

16爬天都峰

【教学目标】

1.认识“陡、链”等6个生字，会写“脚、陡”等11个字，会写“假日、脚下”等12个词语。

2.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。

【教学重难点】

知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、创设情境，导入课题

1.谈话导入：你有过爬山的经历吗？你在爬山时遇到过哪些好玩的事情呢？跟大家一起分享吧。

学生简要分享。

2.了解天都峰。

天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。

鲫鱼背在天都峰上，以奇险著称。从天都峰脚，手扶铁索栏杆，沿“天梯”攀登1564级台阶，即至海拔1770米处的石矼（gāng，石桥），这里是登峰顶的必经之处。此石矼长10余米，宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深邃莫测，其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名。

3.揭示课题：今天，我们跟随作者一起去爬一爬天都峰。

（板书：爬天都峰）

二、初读课文，学习字词，了解课文内容，弄清写作顺序

1.初读课文，扫清阅读障碍。

（1）提出学习要求：自由朗读课文，读准字音，读通课文。

（2）识字。

①出示词语“陡峭、铁链、颤抖、攀