部编版小学四年级语文上册第5单元习作例文与习作教案.docVIP

习作例文与习作

【教学目标】

1.进一步体会按一定顺序写事，把事情发展过程中的重要内容写清楚。

2.能按照一定的顺序把一件事写清楚。

【教学重难点】

能按照一定的顺序把一件事写清楚。

【教学准备】

多媒体课件；读《我家的杏熟了》《小木船》，借助旁批和课后思考题看看自己明白了哪些把事情写清楚的方法。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.能进一步体会要按一定顺序写事，交代清楚事情的起因、经过、结果。

2.能按照一定的顺序把一件事写清楚。

【教学过程】

一、分享印象深刻的事，打开写作思路

1.导入：生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日生、过生目收到礼物；有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；还有的是我们听说的，比如邻居奶奶学会用微信了。想一想：哪些事给你留下了深刻印象？请在学习单上列出来。

我印象深刻的事

亲身经历亲眼看到听说的

事情1：□□□

事情2：□□□

事情3：□□□

2.学生自主填写后全班交流。提示：大家打开书，看看书上都写了哪些有趣的事情。你还能想起其他印象更深刻的事吗？请补充在学习单上。

3.引导总结、交流：既可以写高兴的事，也可以写烦恼的事；可以写学