部编版小学四年级语文上册第4单元12精卫填海教案.docVIP

12精卫填海

【教学目标】

1.认识“曰、溺”2个生字，读准多音字“少”，会写“填、曰”等4个字。

2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。

4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。

【教学重难点】

能正确、流利地朗读课文，借助注释讲述精卫填海的故事，并能说出心中的精卫形象。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、从大海和小鸟谈话，引入新课

1.提问：你见过的大海是什么样的？引导学生用上“无边无际、一望无际、波澜壮阔”等词语进行描述，凸显大海的辽阔。

2.讲述：在东海上空，有这样一只小鸟（出示精卫鸟图），它的形状像乌鸦，头上有花纹，嘴是白色的，还有一双红色的脚。它每天飞来飞去，衔来树枝和石块，发誓要把这片大海填平。

3.启发思考：面对这只小鸟，你想问些什么或说些什么吗？

预设1：大海如此辽阔深广浩渺，一只小小的鸟怎能把它填平呢？

预设2：它为什么要填平大海呢？发生了怎样的故事？

4.揭示课题：这节课我们就来阅读这样一个不可思议的故事。（板书课题：精卫填海）

二、了解《山海经》

教师过渡：本文选自《山海经·北山经》，我们一起来了解一下《山海经》吧。

《山海经》，先秦古籍。《山海经》记述的内容范围很广，主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价